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Un coach : un guide "Soyez fort pour que s’envole votre peur d'avoir tort".
LE CHALLENGE
Vous êtes bloqué(e) dans votre parcours d'apprentissage...
Vous recommencez vos études...
Vous avez besoin d'aider quelqu'un à apprendre...
Vous avez suivi des formations mais avez besoin d'un suivi pour apprendre plus efficacement ou vous avez besoin d'être guidé dans des quêtes plus personnelles, ce coaching est pour vous.
N'attendez pas, prenez un rendez-vous !
LA SOLUTION
Quels résultats possibles ?
Par le biais du questionnement (Dialogues Pédagogiques), l'apprenant découvrira ses propres outils et stratégies efficaces pour créer ses propres expériences d'apprentissage : le coaching doit faciliter l'autoréflexion - pour en savoir plus sur les comportements et les états émotionnels, - pour avancer vers la réussite scolaire, - pour apprendre l'attention, - pour comprendre et réfléchir - pour mémoriser...
COMMENT ?: Gestion mentale, les 4Colours®/fun&fficient, Psychologie positive, Brain based coaching & Academic coaching.
POUR QUI ?: adultes et étudiants (10 ans minimum)
Langues: français et anglais
Durée : dépend des besoins
Résultats possibles?
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Coaching académique pour adultes, adolescents et enfants
DURÉE DE LA SESSION : 1 heure
NOMBRE : 1 apprenant (10 ans minimum) ou un groupe de 4 personnes maximum
Consultation initiale : Mettre en place la bonne relation de coaching, établir la confiance, gérer les attentes, inspirer et établir des attentes claires.
POUR LES ENFANTS (à partir de 10 ans) :
7 étapes pour un parcours de coaching scolaire réussi :
Un accord sera envoyé avant le début de la première session.
POUR ADULTES et ADOLESCENTS : Envoyez-moi un message et je serai heureuse d'échanger avec vous.
QUE DIT LA PRESSE ?
De Brainwise à Mindgility®...
Merci beaucoup pour votre message ! La bibliothèque m'a vraiment beaucoup aidé pendant cette semaine de révisions. En tout cas, merci encore pour votre aide ! Cela m'a aidé à retrouver ma confiance en moi. Je pense que ce qui a vraiment fonctionné pour moi, c'est la mentalité "Get Better" et non la mentalité "Be Good". J'ai essayé de travailler chaque matière, pas pour le bac mais pour moi, pour pouvoir apprendre quelque chose de plus, pour le plaisir de m'améliorer. C'est ce qui me motivait en quelque sorte. En plus de cela, faire du sport régulièrement aidait aussi à maintenir la motivation. La méditation a également joué un rôle très important : lâcher prise, relativiser, etc...
Joseph (élève)
C'est la possibilité donnée aux enfants de se comprendre, de comprendre les autres (y compris les parents) en connaissant leurs émotions et en les reconnaissant pour aller toujours vers la seule qui nous fait du bien "la joie" tout en acceptant les autres. Toutes ces émotions qui font d'eux ce qu'ils sont et de nous ce que nous sommes.
C'est éduquer à la paix, au potentiel humain.
Lidwine (maman d’une jeune adolescente)
L’approche a vraiment aidé mon fils à mieux se comprendre et à mieux comprendre son approche de l'apprentissage pour ses récents examens importants. Leur utilisation a littéralement apporté de la couleur à nos sessions d'étude ensemble. Nous disposions enfin d'un outil qui donnait un sens au processus d'apprentissage. Le bleu était pour la théorie - ce que nous devons savoir, le jaune pour la discussion - comment nous commençons à comprendre, le rouge pour les quiz rapides - décomposer et vérifier et le vert était pour la façon dont nous trouvons tous notre façon personnelle de stocker et de récupérer tout ce que nous devons savoir pour une référence future. C'était génial. Maintenant, nous sommes impatients de poursuivre le voyage des 4 couleurs et de mieux comprendre comment améliorer la communication dans notre famille, à l'école et au travail. Merci pour ce cadeau si inspirant.
Lynn (mère d'un fils IGCSE)
Merci Sophie pour cette belle expérience ; j'ai beaucoup aimé ta présentation qui était claire ; la partie 2 était très intéressante car tu nous as donné un outil facile à utiliser. L'exemple du triangle pour la poésie était concret... grâce à vous, j'ai pris conscience qu'il fallait établir un dialogue et prendre en compte le ressenti de mon enfant au lieu d'imposer tout en arrivant au final à l'objectif que nous nous étions fixé.
Marion
Merci pour votre soutien pendant tous ces mois. Mon fils continue à avoir de bonnes notes et nous sommes fiers de lui. Tout cela grâce à tous vos conseils. Il ne savait même pas qu'il pouvait faire tout cela. Merci.
Nadia
Vous faites un travail formidable qui est essentiel : dans la construction des jeunes, dans leur capacité à se connaître, dans leur confiance en eux et indéniablement dans leur réussite future quelle que soit la voie qu'ils choisissent de suivre. Merci pour le travail que vous avez fait avec notre fille.
Rudi
Merci pour tout ce que vous avez fait pour nous et Mateo l'année dernière. Nous discutions du meilleur et du pire cette semaine, et la nouvelle confiance et les résultats de Mateo ont été la première chose dont nous avons discuté. Merci - cela n'aurait pas été possible sans vous.
Terry (père d'un fils de 13 ans)